近年來，定州市教育系統充分發揮特級教師、學科名師等專業人才的示范、引領和帶動作用，通過課題引領、教研下沉、名師帶動、招補傾斜4個專項行動，促進優質教育人才向鄉村學校流動，推動城鄉教育一體化優質均衡發展。5年來，該市依托名師工程，培訓鄉村教師2萬余人次，參與走教支教、結對交流的學科名師、骨干教師等達1289人次。

堅持課題引領，助推教學改革。定州市教育局鼓勵特級教師、學科名師、優秀教師等優秀人才牽頭成立研究團隊，圍繞深化課程改革、高考綜合改革、德育建設等重點課題，開展關于培養學生核心素養、促進教師專業發展等方面的研究，探索提高農村學校教育教學質量的機制、措施、方法，形成了一批具有現實意義和推廣價值的研究成果。5年來，該市教育系統共有18項省級規劃辦課題、437項市級規劃辦課題順利結題，這些研究成果推動了鄉村基礎教育課程建設。

實行教研下沉，提升課堂質量。該市組建了由市教研員、市級領軍人才、農村骨干教師構成的25個學科中心教研組，開展優質教研下鄉行動，采用現場聽課、師生訪談、研討講座、跟進落實等方式，指導鄉村學校完善教研機制，解決教學難題，提升鄉村學校教師的專業水平、課堂質量。

名師帶動，助力鄉村教師專業成長。該市教育系統充分發揮學科名師傳幫帶作用，以師徒結對的方式，量身定制培養計劃，定期開展鄉村教師培訓、教學實踐指導、教改項目研究等活動。5年來，該市共評選定州學科名師650名，建設名師工作室16個，開展鄉村教師專項培訓、教學指導等活動900余場次。

招補傾斜，優化師資配備。該市教育系統堅持師資補充向農村學校傾斜，根據農村班級數量、學科類別配備教師，努力提高農村教師隊伍整體素質。5年來，該市教育系統通過公開招聘、域外優秀教師公開選調、公費師范生安置等形式，為鄉村學校補充師資1319名，占全市師資補充總量的81%。同時，采取定期交流、跨校競聘以及薄弱學科走教、支教幫扶等方式，引導優秀校長和教師向鄉村學校流動。