當(dāng)前，“互聯(lián)網(wǎng)＋”已成為中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的重要引擎，而社會對相關(guān)人才的需求也與日俱增。作為人才培養(yǎng)和供應(yīng)主陣地，中國部分高校已經(jīng)積極調(diào)整專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)模式，引導(dǎo)學(xué)生擁抱“互聯(lián)網(wǎng)＋”。

記者翻閱了最近五年的山西省高考志愿報考指南發(fā)現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)在招生人數(shù)上均有很大提升。以太原理工大學(xué)為例，物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)從2011年招收20人，到2015年招收人數(shù)增加到58人，信息與計算科學(xué)專業(yè)招生人數(shù)從2011年的20人增加到2015年的60人。太原科技大學(xué)也分別在2013年和2015年大幅增加計算機科學(xué)與技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)的招生人數(shù)。

太原理工大學(xué)招生就業(yè)處處長袁群芳告訴記者，經(jīng)過學(xué)校長期、大量調(diào)研，同時也為了適應(yīng)新的經(jīng)濟(jì)形勢，學(xué)校今年新增一個班的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)，減少兩個班的采礦工程專業(yè)�！斑@是對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢的考量，也是對未來4年經(jīng)濟(jì)形勢的一個預(yù)判。”

來自波士頓咨詢公司的一份報告顯示：在中國，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)經(jīng)濟(jì)規(guī)模在2011－2014年間維持了50％的年均復(fù)合增長率，2014年互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)在中國直接創(chuàng)造了約170萬個就業(yè)機會。隨著行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，就業(yè)規(guī)模將繼續(xù)擴大，預(yù)計到2020年有望直接為約350萬人帶來就業(yè)機會。

大學(xué)生們早已意識到“互聯(lián)網(wǎng)＋”在未來就業(yè)的優(yōu)勢，對相關(guān)專業(yè)青睞有加。據(jù)太原理工大學(xué)統(tǒng)計顯示，在2015年招收2307名本科一類學(xué)生的志愿中，把與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)的專業(yè)當(dāng)做第一志愿的學(xué)生占比超過30％。

袁群芳說，學(xué)生的敏感性特別強，他們對專業(yè)的選擇可以從一個方面說明經(jīng)濟(jì)的走向�，F(xiàn)在太原理工大學(xué)的計算機系已經(jīng)從以前的小系成長成為學(xué)校的第五大系，火熱程度可想而知。

一些大學(xué)生已經(jīng)在積極試水“互聯(lián)網(wǎng)＋”。據(jù)了解，太原理工大學(xué)2015年的畢業(yè)生中有將近10％選擇了創(chuàng)業(yè)，而這些學(xué)生所選擇的行業(yè)幾乎都與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)；山西農(nóng)業(yè)大學(xué)也有相同的情況，該校一名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者馬紅軍說：“以前我創(chuàng)業(yè)基本是在做技術(shù)突破，現(xiàn)在我的思想是成立線上線下互動的公司，將我們的先進(jìn)技術(shù)直接推廣給農(nóng)民，再把我們的農(nóng)產(chǎn)品與終端客戶連接�！�

山西農(nóng)業(yè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長高培芳表示，因為“互聯(lián)網(wǎng)＋”概念的火熱，學(xué)校也經(jīng)常組織學(xué)生參加互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的創(chuàng)業(yè)大賽。雖然有一些成果，但也發(fā)現(xiàn)一些問題：“大多數(shù)學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)＋的應(yīng)用還是只停留在簡單的售賣環(huán)節(jié)，做餐飲的加入‘互聯(lián)網(wǎng)＋’概念就改賣外賣，做農(nóng)業(yè)的加入‘互聯(lián)網(wǎng)＋’就做直銷，這雖然是突破，但還可以有更多拓展，如在組織生產(chǎn)、技術(shù)突破等方面可以更多地依托互聯(lián)網(wǎng)�！�

相關(guān)專家表示，“互聯(lián)網(wǎng)＋”是互聯(lián)網(wǎng)思維的進(jìn)一步實踐成果，它代表的是一種先進(jìn)的生產(chǎn)力，從而推動經(jīng)濟(jì)形態(tài)不斷發(fā)生演變，為社會經(jīng)濟(jì)提供生命力，為改革、創(chuàng)新、發(fā)展提供平臺。在當(dāng)前相關(guān)人才緊缺的情況下，高校還應(yīng)更加積極主動地調(diào)整人才培養(yǎng)方式，在學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面，引導(dǎo)他們突破思維堵塞，將目光放得更長遠(yuǎn)一些。