2019年12月中旬，江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院迎來了高職擴(kuò)招后的首批新生，包括退役軍人、下崗職工、企業(yè)員工、農(nóng)民工等在內(nèi)的619人辦理了入學(xué)報到手續(xù)。“完成擴(kuò)招任務(wù)只是第一步，接下來的重頭戲是好好培養(yǎng)這些學(xué)生，保證招得進(jìn)、學(xué)得好、出得去。”有教師如是說。

　　最近一個月來，類似江西冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院迎新忙碌熱鬧的場景在不少高職院校上演。去年高職院校大規(guī)模擴(kuò)招100萬人被列入政府工作任務(wù)，根據(jù)教育部安排，江西省2019年常規(guī)高職招生計(jì)劃23萬名，比上年全省累計(jì)實(shí)發(fā)錄取通知書數(shù)增加4.36萬。近日記者獲悉，該省已錄取高職學(xué)生24.1萬人，其中錄取社會人員4萬人，超額完成擴(kuò)招任務(wù)。

　　去年6月，江西省教育廳等六部門聯(lián)合印發(fā)《江西省高等職業(yè)院校擴(kuò)招專項(xiàng)工作實(shí)施方案》，對高職擴(kuò)招工作進(jìn)行總體部署，明確按招生對象分兩個階段推進(jìn)。一是面向普通高中和中職學(xué)校的應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生，在擴(kuò)容普招計(jì)劃的同時，通過專項(xiàng)擴(kuò)招考試招生；二是面向退役軍人、農(nóng)民工、下崗職工、在崗職工等社會群體，還包括今年高考落榜考生。對于這類人群采取“寬進(jìn)嚴(yán)出”的方式，無需文化測試，進(jìn)行“綜合素質(zhì)＋職業(yè)適應(yīng)性”測試，允許適當(dāng)延長學(xué)習(xí)時間，鼓勵“工學(xué)結(jié)合”，達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)放全日制高職文憑。

　　據(jù)了解，所謂“寬進(jìn)嚴(yán)出”，即落實(shí)職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)歷證書，嚴(yán)把培養(yǎng)質(zhì)量關(guān)，創(chuàng)新考核方式，以考察解決實(shí)際問題的能力為主，課程標(biāo)準(zhǔn)仍然以全日制高職相同專業(yè)實(shí)施的課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。

　　此次擴(kuò)招模式多元，高職院校面對不同基礎(chǔ)的學(xué)員，怎樣開展教學(xué)？記者在采訪中了解到，江西省教育廳要求高職院校分類編制人才培養(yǎng)方案，充分考慮應(yīng)屆與非應(yīng)屆、就業(yè)與未就業(yè)、不同年齡段生源的特點(diǎn)編制人才培養(yǎng)方案。針對不同生源的從業(yè)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和需求，推行靈活多元的教學(xué)模式。實(shí)施分類管理，適應(yīng)不同生源的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)新管理機(jī)制，實(shí)行單獨(dú)編班(選課)，單獨(dú)教學(xué)，單獨(dú)考核，注重針對性。此外，推進(jìn)彈性學(xué)制，讓學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求和節(jié)奏，合理安排學(xué)習(xí)時間。

　　為了激發(fā)農(nóng)民、退役軍人以及其他社會人士求學(xué)積極性，江西此次擴(kuò)招還推出了眾多含金量十足的政策。

　　其中，正式入學(xué)的農(nóng)民學(xué)員，可以免交學(xué)費(fèi)、書費(fèi)和住宿費(fèi)，開設(shè)的專業(yè)是適應(yīng)當(dāng)前農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展急需的專業(yè)。最關(guān)鍵的是將采取“農(nóng)學(xué)結(jié)合、工學(xué)交替”的人才培養(yǎng)模式，集中學(xué)習(xí)每學(xué)年不低于360學(xué)時，理論和實(shí)踐教學(xué)比例不低于1∶1。

　　退役軍人報考高等職業(yè)院校，則納入了該省高職招生計(jì)劃統(tǒng)籌管理，退役軍人學(xué)生按照規(guī)定可以享受每年不超過8000元的學(xué)費(fèi)補(bǔ)助，在此基礎(chǔ)上，各校還會有一些個性化的獎勵或補(bǔ)助措施。此外，退役軍人事務(wù)等部門將對退役軍人提供有針對性的就業(yè)服務(wù)，各地將指導(dǎo)職業(yè)院校積極與各類企業(yè)等用人單位建立合作關(guān)系，開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程，搭建就業(yè)平臺，提供就業(yè)崗位，開展“訂單、定崗、定向”教育培訓(xùn)。有條件的地方探索設(shè)立退役軍人職業(yè)教育集團(tuán)，強(qiáng)化教育培訓(xùn)針對性、有效性，有機(jī)銜接教育培訓(xùn)與就業(yè)。

　　江西還將在多個方面持續(xù)發(fā)力，為下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工等就讀高職院校創(chuàng)造條件，促進(jìn)下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工等實(shí)現(xiàn)技能就業(yè)。一方面，加大政策支持力度。針對就讀高職院校的下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工等社會人員，符合條件的，按規(guī)定享受職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼、一次性求職補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款、一次性創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、職業(yè)技能提升補(bǔ)貼、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目資助等含金量高的政策。另一方面，加大精準(zhǔn)服務(wù)力度。提供有針對性的職業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)見習(xí)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、專場招聘等精細(xì)化服務(wù)。